Età dai 3 ai 4 anni

Linguaggio ricettivo: ascolto e comprensione
- —Comprende una semplice storia
- Esegue due istruzioni correlate: prendi... dammi…
—- Localizza la sorgente sonora di un suono o di un rumore
- —Incomincia a capire frasi con preposizioni (metti il libro sotto la sedia)
- —Conosce il nome dei colori
- —Raggruppa per categoria semplici oggetti (animali, alimenti etc.)

Linguaggio espressivo: produzione
- —Parla delle sue attività, giochi usando verbi semplici, pronomi, aggettivi ed è comprensibile da chiunque
- —Sa dire il nome, cognome, l’età
- —Le frasi che usa sono complesse
—- Sa raccontare una storia semplice
- —Chiede spesso “cos’è” anche se conosce già la risposta
- —Ha un vocabolario di circa 1000 parole
—- Ai fonemi già di sua conoscenza aggiunge R, GL,GN

Segni d’avvertimento:se c’è qualcosa che non va
- Parla pochissimo ed il linguaggio è incomprensibile.
- Il vocabolario in uso è povero e ristretto.
- Non sa ripetere la filastrocca o una storiella semplice.
- Ha difficoltà nella pronuncia